Acrobatie avec partenaire (1P-5P)

Réaliser des figures acrobatiques présuppose, outre la perception corporelle individuelle, un rapport de sensibilité, de respect et de confiance avec son partenaire. Le langage verbal et non-verbal est un élément de réussite important au même titre que la compétence sociale, le contact physique, l’empathie, la considération et la coopération.

1er et 2e cycle / 1 – 5P / 4 -9 ans. Auteur : Corinne Spichtig / Mobilesport 2016.

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